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教師和家長不要以孩子的局部情況判斷孩子的未來

我要評論時間:2017-08-02 19:56:06出處:逆火下載站作者:周舟

  筆者也是一個新媽媽,同時也是一個老師,在教育孩子方面,也有一些心得,和圈內的朋友一起聊關于如何教育好孩子的情況時,發現有很多朋友,包括我的同學在內,他們可能會因為孩子的一些局部情況來判斷孩子的未來,比如說這孩子有什么什么的缺點,未來會如何,這肯定不行,那肯定不行的,那今天就讓穎兒來和大家一起分享關于教育孩子的一些個人心經,分享給你希望對你在教育孩子方面有一定的幫助。
教師和家長不要以孩子的局部情況判斷孩子的未來

  我覺得要規劃孩子的未來,既要考慮孩子心里想要的方向,也要考慮大人對孩子的觀察。最好是老師、家長、孩子三方的建議全部都參考,三方一起配合,討論出最好的方案。大家可以坐在一起,老師也可以提出建議,家長也可以提出建議,小朋友也可以提出建議。然后大家來商討,看怎樣做是最好的。因為這樣家長也知道小朋友在想什么;小朋友也可以跟家長反映說,你想要我去讀法律,但是我喜歡音樂,那我如果真的去讀法律的話可能會面臨很大壓力,心理壓力累積下來以后可能會影響我的健康。那麼家長聽了以后,也會理解其實需要采納一下小朋友心里的方向。

  同樣,老師在學??吹降囊粋€學生的活動、與人的互動,跟家長看到的孩子又是不一樣的,對不對?小孩子在家里和父母的互動,可能跟他在學校與老師的互動不一樣。所以老師有他們對孩子的看法。如果三方坐在一起,老師也可以評語說,我覺得這個學生在這個科目特別優秀,我是覺得他應該往這個方向發展;小朋友也可以說,雖然我對這科有興趣,但是我對另外一科更有興趣、也很優秀,但老師你不知道,因為你只看到在這一堂課里的我。除非是輔導老師,輔導老師是看學生高中三年的全部的成績??颇坷蠋熆吹降慕嵌染捅容^局限。我在大學的時候,我的歷史老師很想讓我做歷史的教授,他說我歷史很好,跑去做醫生是浪費人才。我的醫學老師卻對我說,你肯定要一直走醫學,因為你的醫學課程全部都是高分,你以后會當一個很好的醫生。

  老師就只有看到在他的那一門課里的學生,他們沒看到這個學生在外面、在這一堂課以外在做什么。那家長也是同樣的,他們就看到孩子在家里是怎樣的,但他沒有看到他在學校是怎樣的。所以如果有孩子、老師、家長這三個不一樣的角度結合起來的話,一起傾聽、討論,我覺得會達到最好的結果。

關鍵詞: 孩子 局部 情況

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